sobre el sentido de la lectura.
1.- Te hace una persona crítica
2.- Te hace tener temas de conversación interesante.
3.- Te hace reflexionar de tu posición en la vida.
4.- Te hace expandir tus horizontes, ya no ves la vida como un cuadrado, si no como un poliedro.
5.- Te ayuda a ser tolerante.
6.- Te ayuda a tener buena ortografía, importantísimo en la vida.
7.- Te ayuda a excitar la creatividad.
8.- Te quita el estrés de todo tipo.
9.- Fomenta tu espíritu de investigación.
10.- Te da agilidad mental, muy necesaria para la toma de decisiones.
10.- Te da agilidad mental, muy necesaria para la toma de decisiones.
Y recuerden que “Leer y el conocimiento os
hará libres”.
hará libres”.
HOLA!
ResponderEliminarFELICITO A LOS ENCARGADOS DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA POR ESTA IDEA DEL BLOG, ES EL PRIMERO EN LA ZONA Y SERVIRA DE EJEMPLO A LA DEMAS ESCUELA, ADEMAS ES UN ESPACIO PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR HACERCA DEL MATERIAL DEL PNLE
PROF. RICARDO ROCHA SANCHEZ
Los múltiples beneficios de la lectura son indiscutibles. Sin embargo es necesario reflexionar sobre lo que se lee. El simple hecho de leer todos los días por mas de 30 min. no garantiza que una persona se convierta en un sujeto crítico, reflexivo, tolerante y con espíritu de investigación. Así pues, una persona que lee diariamente "el metro" y el "Tv notas", no necesariamente desarrolla estas habilidades. Los alumnos de educación primaria en países como Alemania, Inglaterra, Austria, entre otros, leen a Aristóteles, Parménides, Sócrates, Platón entre otros filósofos "clásicos" a un nivel comprensible para ellos, por medio de cuentos y relatos de vida. Comprenden las ideas esenciales de cada propuesta filosófica, lo que desarrolla en ellos una postura reflexiva y crítica. Al continuar con la educación secundaria y posteriores, el nivel de profundidad aumenta hasta que en la educación media superior los alumnos ya leen las obras completas de los clásicos. En México, durante los últimos años, las autoridades educativas e incluso los presidentes han mostrado un desdén hacia la filosofía llegando a catalogarla como innecesaria y como un desperdicio en el presupuesto educativo. ¿Será quizá que a los gobiernos autoritarios no les conviene una población analítica y reflexiva? Considero que estamos en un momento en el que ya no basta el simple hecho de leer. Mas allá de solamente preguntar cuánto se lee, debemos preguntar qué se lee.
ResponderEliminarJuan Javier Morales García